先读本课基线材料
He will arrive before the show starts. Now that everyone has arrived, let’s start the meeting. As busy as I am, I still try to exercise regularly. I will keep you posted as soon as I hear back from Johnnie.
先按当前水平读，保存为“练习前”。
去录音对照区 →START HERE
先留下起点，再学一个单元
不必一次学完整课。每次完成“理解—解释—练习—核对”的一轮。
只学一个单元
看示范后合上笔记，用 60–90 秒向初学者解释；读一条原例句说明。
从第一个单元开始 →练完再录一遍
听自己的录音，指出具体差别；回看对应示范，再改一次。
留下学习记录 →LISTEN · WATCH · COMPARE
老师原声 × 我的表达
知识点、例句和发音均为独立短片。A–B 时间从当前片段的 0 秒算起。
选一段，反复听
选中一句，再点“播放所选段”开始循环。
再听自己的同一句
网页录音需要浏览器允许麦克风；也可用手机录好后导入。
先把 A–B 缩到同一句（30 秒以内）。录音须另行保存；本页不自动评分。
准备就绪。先录基线，再选择示范。
UNDERSTAND THE LESSON
核心讲义
正文按本课重组；整理者补充与老师原材料分开。每个单元都回到具体词句练习。
01 · 一词背景变成一段背景
理解从句增加了哪些细节。
用自己的话理解
tonight / early 可直接补充 arrive 的时间。
before the show starts 给出参照事件；when you least expect it 补出人的期待和到达时机。
九类名称是整理工具，先问这段提供时间、地点、理由还是其他关系。
整理者补充 / 边界
“大副词”是功能助记，不表示所有从句都能用一个副词等义替换。间接问句 I don’t know when… 是 know 的内容，与 arrive when… 的时间背景不同。
现在就练
- 比较四种 arrive，分别画一个时间场景。
- 用一句话解释 know when 与 arrive when 的作用差异。
费曼挑战
为什么 early 不能完整替代 before the show starts？
讲完再看：参考思路
early 只表示早；后者还明确以演出开始作为参照。
过关检查
原讲义 / 课件页：1
02 · because / now that / in that
说清原因、已知局面和评价角度。
用自己的话理解
because 可说明原因；否定句中要检查否定的是动作还是理由。
now that 引入已成立或刚被提起的局面，再据此表达。
in that 指明某个方面或理由：一本书好，体现在写得好。
整理者补充 / 边界
He didn’t win because he was lucky 有歧义，不能只凭这串文字断定他赢了。要明确“赢了，但不是靠运气”，可说 He won, but not because he was lucky。in that 和 because 有时接近，但侧重点不同，并非永不可以互换。
现在就练
- 给 didn’t win because 配两个不同情境。
- 用 now that 宣布开会，再用 in that 评价一本书。
费曼挑战
为什么不该把 didn’t win because 一律读成“赢了但不是因为…”？
讲完再看：参考思路
否定的范围可不同；上下文、停顿和明确改写共同帮助消歧。
过关检查
原讲义 / 课件页：2、3
03 · 倍数与四项类比
对齐比较对象和尺度。
用自己的话理解
three times as big as 表示整体大小为三倍。
three times as fast as 比较速度，省略部分可还原为 does / travels。
A is to B what X is to Y，把 A 对 B 的作用与 X 对 Y 的作用作类比。
整理者补充 / 边界
three times bigger / smaller 容易引发不同解读；精确表达使用 three times as big 或 one third the size。口袋巾与手袋是课堂类比，不是关于所有男女的事实。列车速度也是句型示例。
现在就练
- 用 30 与 90 平方米说一组清楚的比较。
- 把上海/中国/纽约/美国四项画成两组关系再说。
费曼挑战
三倍大与大出三倍，为什么不能混用？
讲完再看：参考思路
前者总量为 3 倍，后者按严格增量计算为原来的 4 倍；用 as…as 明确总量。
过关检查
原讲义 / 课件页：3
04 · while 与 as…as 的让步
先承认一点，再提出限制。
用自己的话理解
While I like the product, … 承认喜欢，随后给出不同评价。
As great as this book is, … 认可优点，再补充限制。
As busy as I am / As much as I would love…，把忙或意愿放在前面。
整理者补充 / 边界
while 在此表示对照或让步，不是随便连接任何两句话。不要机械另加 but。600 页是否构成缺点取决于情境；未婚生育对白只保留人物观点。as 的多种用法不能用“发音省事”作为语法解释。
现在就练
- 先夸产品，再提出一项不足。
- 用 As busy as I am 说明自己仍坚持做的事。
费曼挑战
把两个分句交换后，会完全一样吗？
讲完再看：参考思路
基本事实可能相同，但让步背景和要强调的主句改变了。
过关检查
原讲义 / 课件页：3
05 · 结果与目的
区分发生了什么和想实现什么。
用自己的话理解
so excited that…：程度高，带来后面的结果。
so that everyone could hear：提高音量是为了让大家听到。
in order that 后接有主语和谓语的从句。
整理者补充 / 边界
so…that 与 so that 不能只看字面相似。目的不保证实际达到；改成 in order to 时要检查谁执行后面的动作，不能丢掉不同主语。
现在就练
- 说一次开心造成的结果。
- 用 so that 解释你准备学习资料的目的。
费曼挑战
I raised my voice so that… 能保证大家都听清了吗？
讲完再看：参考思路
不能；它先表达目的，实际结果需要另说明。
过关检查
原讲义 / 课件页：4
06 · as / as if：方式与感受
表达按怎样的方式、仿佛什么情境。
用自己的话理解
as I do 表示按我这样做。
as advertised 可理解为 as it is advertised 的简化。
as if I had known her my entire life，描述熟悉感，好像早已相识。
整理者补充 / 边界
as if 不总意味着确定虚假；时态取决于说话人把情况当作事实、可能还是假设。此处 had known 回看产生感受之前的经历。
现在就练
- 示范一个动作，再用 as I do 引导。
- 用 as if 描述第一次见面时的熟悉感。
费曼挑战
as if 后的过去完成式在这句中提供了什么？
讲完再看：参考思路
把想象的长期相识放在当时的感受之前。
过关检查
原讲义 / 课件页：4
07 · 时间：先后、紧接与同时
按事件顺序说，不把顺序当成因果。
用自己的话理解
A before B：A 早于 B；A after B：A 晚于 B。
as soon as 强调一出现触发事件就尽快行动。
when / while / as 可表达同时关系；while 常关注持续背景，as 可配合共同发展的动作。
整理者补充 / 边界
before 不等于所有场景的“然后”；She put down the phone before I could answer it 中接电话未必发生。after 本身也不保证因果。未来时间从句通常用现在形式，如 as soon as I hear，而不是机械加 will。when 不限瞬间，as 也可以用于口语；then 本身不是低级表达。
现在就练
- 用今天真实发生的两件事各说一个 before 和 after。
- 说明电话例中哪个动作发生、哪个没来得及。
- 说一条接到回复就通知对方的承诺。
费曼挑战
before I could answer it 能改成 then I answered it 吗？
讲完再看：参考思路
不能；前句可以表示我还没来得及接，对方就挂断，后句却断言接了。
过关检查
原讲义 / 课件页：4、5
08 · where / wherever：地方背景
区分修饰动作与修饰地点名词。
用自己的话理解
complain…where… 直接说明抱怨出现在哪种地方。
in areas where… 中 where 从句描述 areas。
wherever 把范围扩展到任何相关地方。
整理者补充 / 边界
谚语 Where there’s smoke… 是表达方式，不能拿来证明传闻一定属实。ever 的无限延伸图像只是帮助记忆，实际范围仍受语境限制。
现在就练
- 把停车例的两种结构各说一次。
- 用 wherever 说旅行中一直带着的物品。
费曼挑战
为什么两个停车句意思相近，却结构不同？
讲完再看：参考思路
一句直接补地点背景；另一句先有 areas，再用从句限定这些地方。
过关检查
原讲义 / 课件页：5
09 · if / only if / if only
把条件和愿望分开。
用自己的话理解
if something happens 是开放条件；were to happen 用较疏远的假设视角。
only if：只有满足这个必要条件，才做主句的事。
if only：强烈愿望；had agreed 回看过去未实现的愿望。
整理者补充 / 边界
only if 不是充分条件“只要就一定”。were to 不能固定解释为不可能。课堂 Ross or myself 原句保留，常规学习输出可用 Ross or me。if only 的愿望也不总等于绝无可能。
现在就练
- 用 only if 给一次会议设门槛。
- 把同一个价格条件改成现在愿望和过去遗憾。
费曼挑战
同意价格后，only if 是否保证一定开会？
讲完再看：参考思路
不保证；它表示开会需要同意价格这个必要条件，可能还有其他条件。
过关检查
原讲义 / 课件页：5
KEEP THE TEACHER’S EXAMPLES
课堂例句与例词
保留原讲义英文项目。短片按知识点或词组提供，不是逐词精确字幕。
从副词到背景从句
原讲义第 1 页- When will he arrive?
- He will arrive tonight.
- He will arrive early.
- He will arrive before the show starts.
- He will arrive when you least expect it.
特殊问句回顾
原讲义第 1 页- What is her name?
- Which car do you like?
- Who did this?
- Whose phone is this?
- When will he arrive?
- Where did they go?
- Why did you do it?
- How did you do it?
- I don’t know what her name is.
- I don’t know which car I like.
- I don’t know who did this.
- I don’t know whose phone this is.
- I don’t know when he will arrive.
- I don’t know where they went.
- I don’t know why I did it.
- I don’t know how I did it.
because：先核对否定范围
原讲义第 2 页- He won because he trained really hard.
- He didn’t win because he was lucky.
- He won because he could.
- I don’t love him because he’s rich.
- I love him because…
now that：当前局面
原讲义第 2 页- Now that everyone has arrived, let’s start the meeting.
- I haven’t seen him for quite some time now that you mentioned it.
- What’s next for Trump now that he’s out of office.
in that：评价角度
原讲义第 3 页- This is a great book in that it tells the great story of modern China.
- This book is great in that it’s very well written.
倍数：歧义说明见单元 3
原讲义第 3 页- This is three times as big as my apartment (is).
- This is three times bigger than my apartment.
- This is three times smaller than my apartment.
- A bullet train travels three times as fast as a regular train (does/travels).
四项类比
原讲义第 3 页- Shanghai is to China as/like New York City is to the US.
- Shanghai is to China what New York City is to the US.
- Pocket squares are to men what handbags are to women.
while：让步
原讲义第 3 页- While I like the product, I don’t think it performs as advertised.
- While we think it’s simply marvelous that you’re having this baby out of wedlock, some of our friends are less open-minded, which is why we’ve told them all you’re married.
as…as：承认与限制
原讲义第 3 页- As great as this book is, it has 600 pages.
- As busy as I am, I still try to exercise regularly.
- As much as I would love to work with the minister again, I’m afraid I have to decline the offer.
结果与目的
原讲义第 4 页- She got so excited that she gave me a passionate kiss on my forehead.
- I raised my voice so that everyone could hear me.
- Please fill in the form in order that we can provide the best solution to you.
方式与仿佛
原讲义第 4 页- Train your brain to think in English as I do.
- It works as (it is) advertised.
- She made me feel as if I had known her my entire life.
before：先后关系
原讲义第 4 页- I made a stop at Starbucks before I went up.
- I made a few calls before I left to see Rachel.
- We still need to take care of a few things before we call it a success.
- It’s gonna get a lot worse before it gets better.
after 与 as soon as
原讲义第 4 页- I made a stop at Starbucks after Rachel told me you were coming.
- I made a few calls after Rachel told me about the complaints.
- I made a stop at Starbucks as soon as Rachel told me you were coming.
- I will keep you posted as soon as I hear back from Johnnie.
同时发生
原讲义第 5 页- I was at the Starbucks when Rachel told me you were coming.
- I was at the Starbucks while Rachel was having a meeting with Johnnie.
- We can go over the last few points as we walk.
地点背景
原讲义第 5 页- Where there’s a will, there’s a way.
- Where there’s smoke, there’s fire.
- People tend to complain about parking where there is a dense population.
- People tend to complain about parking in areas where there is a dense population.
- Wherever you go, I’ll go.
- Wherever he goes, he takes his guitar with him.
条件与愿望
原讲义第 5 页- If something happens to me, I want you to take care of Rachel and the baby.
- If something were to happen to Ross or myself, you wouldn’t get the baby.
- I’ll schedule another meeting only if he agrees to the price.
- If only he were to agree to the price.
- If only he had agreed to the price.
答疑：还没来得及
课堂答疑原句- She put down the phone before I could answer it.
没有找到，试试更短的关键词。
ORIGINAL PRACTICE
课后跟读
原练习文本保留在播放器下方。根据本课内容选择一小组；原网页中的平台打卡说明仅作来源记录。
DAY 01 · 练习-原因状语从句（10.9）
①复述&造句-because
②复述&造句-now that
④答案&跟读-原因状语从句
③打卡练习-in that · 第 1 段
③打卡练习-in that · 第 2 段
③打卡练习-in that · 第 3 段
③打卡练习-in that · 第 4 段
③打卡练习-in that · 第 5 段
③打卡练习-in that · 第 6 段
③打卡练习-in that · 第 7 段
③打卡练习-in that · 第 8 段
展开全部原练习文本
③打卡练习-in that
练习说明：
in that往往比because更装的一种用法，但有时也无法用because代替；
一共8句，全部是…in that…句型； 听到两句短句后，用…in that…句型的一句长句复述。 练习建议：练习时带着一种“进一步说明情况”的心情说in that开始的那部分句子。
第1句
第2句
第3句
第4句
第5句
第6句
第7句
第8句
DAY 02 · 练习-比较状语从句(10.10）
①造句练习-as…as…句型
③答案&跟读-比较状语从句
②打卡练习-比较状语从句 · 第 1 段
②打卡练习-比较状语从句 · 第 2 段
②打卡练习-比较状语从句 · 第 3 段
②打卡练习-比较状语从句 · 第 4 段
②打卡练习-比较状语从句 · 第 5 段
②打卡练习-比较状语从句 · 第 6 段
②打卡练习-比较状语从句 · 第 7 段
②打卡练习-比较状语从句 · 第 8 段
②打卡练习-比较状语从句 · 第 9 段
展开全部原练习文本
②打卡练习-比较状语从句
练习说明：
练习所谓“比较状语从句”之句型A is to B what X is to Y
一共3组句子，每组三句，听到一句中间有两次停顿的不完整句子后，用A is to B what X is to Y句型补充完整复述。注意在听到关键词的时候判断句子的大意。
第1组 比较中国和其他国家：
第1句
第2句
第3句
第2组 两个朋友聊品牌：
第1句
第2句
第3句
第3组 两个俗人之间的聊天（不要对号入座，我们只为学好英文）：
第1句
第2句
第3句
DAY 03 · 练习-让步状语从句(10.11）
①造句练习-As…as…
③答案&跟读-让步状语从句
②打卡练习-让步状语从句(While…) · 第 1 段
②打卡练习-让步状语从句(While…) · 第 2 段
②打卡练习-让步状语从句(While…) · 第 3 段
②打卡练习-让步状语从句(While…) · 第 4 段
②打卡练习-让步状语从句(While…) · 第 5 段
②打卡练习-让步状语从句(While…) · 第 6 段
②打卡练习-让步状语从句(While…) · 第 7 段
②打卡练习-让步状语从句(While…) · 第 8 段
②打卡练习-让步状语从句(While…) · 第 9 段
展开全部原练习文本
②打卡练习-让步状语从句(While…)
练习说明：
练习所谓让步状语从句 Adverb Clauses of Concession之While…
一共3组句子，每组3句，每听到中间有一次停顿的不完整句子后，用While…开头的句型补充完整复述。注意在听到关键词的时候判断句子的大意。
第1组 公司内部盘点之前的这场商务会谈，大家踊跃发表自己的看法：
第1句
第2句
第3句
第2组 一个女孩和她朋友聊起前天相亲时的感受：
第1句
第2句
第3句
第3组 购物结束后你和外国友人聊天：
第1句
第2句
第3句
DAY 04 · 练习-时间状语从句(10.12）
①造句练习-Before & After
③答案&跟读-时间状语从句
②打卡练习-Before · 第 1 段
②打卡练习-Before · 第 2 段
②打卡练习-Before · 第 3 段
②打卡练习-Before · 第 4 段
②打卡练习-Before · 第 5 段
②打卡练习-Before · 第 6 段
②打卡练习-Before · 第 7 段
②打卡练习-Before · 第 8 段
②打卡练习-Before · 第 9 段
②打卡练习-Before · 第 10 段
展开全部原练习文本
②打卡练习-Before
时间状语从句 Adverb Clauses of Time之Before
一共5组句子，每组2句，听到每组第一句中间有一次停顿的不完整句子后，用…before…句型补充完整复述；听到每组第二句前一半的关键词提示后，还是用…before…句型补充完整复述。
第1组 请教一位跑马拉松很有经验的跑友：
第1句
第2句
第2组 和朋友聊如何学好英语：
第1句
第2句
第3组 和供应商的会谈:
第1句
第2句
第4组 客户验收项目时，供应商发言：
第1句
第2句
第5组 女孩回忆男友追求自己的过程:
第1句
第2句
DAY 05 · 练习-条件&地点状语从句(10.13）
①造句练习-If only…&…only if…
③答案&跟读-条件&地点状语从句
②打卡练习-地点状语从句(Where) · 第 1 段
②打卡练习-地点状语从句(Where) · 第 2 段
②打卡练习-地点状语从句(Where) · 第 3 段
②打卡练习-地点状语从句(Where) · 第 4 段
②打卡练习-地点状语从句(Where) · 第 5 段
②打卡练习-地点状语从句(Where) · 第 6 段
②打卡练习-地点状语从句(Where) · 第 7 段
②打卡练习-地点状语从句(Where) · 第 8 段
展开全部原练习文本
②打卡练习-地点状语从句(Where)
练习说明：
地点状语从句 Adverb Clauses of Place之Where
一共8句话，每听到由两个关键名词组成的一句不完整的句子后，用Where there’s…, there’s …的句型补充完整复述;
第1句
第2句
第3句
第4句
第5句
第6句
第7句
第8句
先想情境，再说主干和背景；用中文解释规则可以帮助查漏，但输出时练直接表达整块意思。先原速听清，再用 1.25 / 1.5 / 2 倍复习；纠音时回到 1 倍。
EXPLAIN IT SIMPLY
讲得清，再练得出
先合上笔记解释，再回看示范修正；解释清楚不等于发音或表达已正确。
① 合上笔记
假想听众是初学者。
② 讲 60–90 秒
用一条原例句说明。
③ 找具体卡点
写下解释不清的地方。
④ 回看并重讲
核对原声后再练一次。
为什么 early 不能完整替代 before the show starts？
检查答案
early 只表示早；后者还明确以演出开始作为参照。
为什么不该把 didn’t win because 一律读成“赢了但不是因为…”？
检查答案
否定的范围可不同；上下文、停顿和明确改写共同帮助消歧。
三倍大与大出三倍，为什么不能混用？
检查答案
前者总量为 3 倍，后者按严格增量计算为原来的 4 倍；用 as…as 明确总量。
把两个分句交换后，会完全一样吗？
检查答案
基本事实可能相同，但让步背景和要强调的主句改变了。
I raised my voice so that… 能保证大家都听清了吗？
检查答案
不能；它先表达目的，实际结果需要另说明。
as if 后的过去完成式在这句中提供了什么？
检查答案
把想象的长期相识放在当时的感受之前。
before I could answer it 能改成 then I answered it 吗？
检查答案
不能；前句可以表示我还没来得及接，对方就挂断，后句却断言接了。
为什么两个停车句意思相近，却结构不同？
检查答案
一句直接补地点背景；另一句先有 areas，再用从句限定这些地方。
同意价格后，only if 是否保证一定开会？
检查答案
不保证；它表示开会需要同意价格这个必要条件，可能还有其他条件。
从场景直接提取英文
用 90 秒说明一次会议安排：为什么开会、什么时间通知、在哪里碰面、什么条件下再约。加入一个让步和一个目的，最后用自己的话解释这几段信息怎样服务于主句。
LEAVE EVIDENCE OF PROGRESS
我的学习记录
每次只记录一项具体差别；导出的文字记录不包含录音。
第 1 次 · 一次只改一个问题
第 2 次 · 一次只改一个问题
第 3 次 · 一次只改一个问题
第 4 次 · 一次只改一个问题
复习安排
当日做一轮；次日不看笔记重讲；第 3 天回到原句；第 7 天重录基线。根据表现调整，不以打卡代替掌握。
TRACE EVERY IMPORTANT POINT
原讲义与片段出处
大体积媒体在同目录子文件夹。搬移时请带上整个学习包。
五页原讲义和课堂原声保留。政治人物、经济预测、企业培训报价均为原课历史或假设情境，不是当前事实。原课对语言起源、方言和中英思维的概括只作课堂助记，不当成普遍规律。
学习包保存 36 个独立短片，不包含完整课程视频。老师原音轨保留，网页倍速仅改变播放速度。
- 老师原讲义 PDF
- 加拿大语言门户：because 前的逗号
否定句后 because 的范围与歧义。
- Cambridge：从属连词
主句与从句的连接，避免 because…so…等重复连接。
在本页查看全部原讲义 / 课件画面
全部片段来源时间与下载
- 特殊问句与到达时间
原课 00:01:51—00:03:40 · 片长 00:01:49
- before / when：更细致的到达背景
原课 00:03:40—00:07:23 · 片长 00:03:43
- 九类状语：各自补什么信息
原课 00:08:12—00:09:38 · 片长 00:01:26
- because 与否定范围：赢得比赛
原课 00:11:01—00:16:48 · 片长 00:05:47
- I don’t love him because…：情境与重音
原课 00:17:20—00:20:22 · 片长 00:03:02
- now that everyone has arrived
原课 00:21:52—00:24:20 · 片长 00:02:28
- now that you mention it：刚提到的局面
原课 00:24:20—00:28:10 · 片长 00:03:50
- in that：从评价方面理解
原课 00:29:14—00:33:44 · 片长 00:04:30
- in that it’s very well written
原课 00:33:44—00:34:41 · 片长 00:00:57
- three times as big：倍数跟读
原课 00:34:41—00:38:30 · 片长 00:03:49
- three times as fast：列车比较
原课 00:38:30—00:39:58 · 片长 00:01:28
- Shanghai is to China what…
原课 00:39:58—00:44:55 · 片长 00:04:57
- Pocket squares are to men what…
原课 00:44:55—00:46:25 · 片长 00:01:30
- While I like the product…
原课 00:47:58—00:50:19 · 片长 00:02:21
- while：老友记长句分块
原课 00:50:19—00:53:36 · 片长 00:03:17
- As great as this book is…
原课 00:57:11—00:59:17 · 片长 00:02:06
- As busy as I am / As much as…
原课 00:59:17—01:01:40 · 片长 00:02:23
- so excited that：结果
原课 01:13:14—01:14:40 · 片长 00:01:26
- so that / in order that：目的
原课 01:14:40—01:15:39 · 片长 00:00:59
- as I do / as advertised / as if
原课 01:15:39—01:17:06 · 片长 00:01:27
- before：先做一件，再做另一件
原课 01:18:41—01:21:37 · 片长 00:02:56
- 结合真实生活练 before
原课 01:21:37—01:25:02 · 片长 00:03:25
- before we call it a success
原课 01:25:02—01:27:21 · 片长 00:02:19
- get worse before it gets better
原课 01:27:21—01:28:44 · 片长 00:01:23
- after：回看更早事件
原课 01:28:44—01:31:31 · 片长 00:02:47
- as soon as：触发后尽快行动
原课 01:31:31—01:34:22 · 片长 00:02:51
- when / while / as：同时关系
原课 01:34:22—01:36:18 · 片长 00:01:56
- Where there’s a will…：地点画面
原课 01:36:18—01:40:11 · 片长 00:03:53
- 停车抱怨：状语与定语对比
原课 01:40:11—01:42:11 · 片长 00:02:00
- wherever：任何相关地方
原课 01:42:11—01:43:09 · 片长 00:00:58
- if happens 与 were to happen
原课 01:43:09—01:45:06 · 片长 00:01:57
- only if 与 if only
原课 01:45:07—01:48:00 · 片长 00:02:53
- 答疑：in that 与 because 的侧重点
原课 01:53:19—01:54:42 · 片长 00:01:23
- 答疑：before I could answer it
原课 02:00:20—02:01:19 · 片长 00:00:59
- 答疑：wherever 与 ever 的范围
原课 02:04:54—02:06:53 · 片长 00:01:59
- 答疑：before 不能一律翻译为然后
原课 02:06:53—02:09:54 · 片长 00:03:01